Základní informace

Základní i mateřská škola funguje jako malotřídní zařízení. V základní škole se dělíme na dvě třídy, na výchovy spojujeme všechny ročníky. V mateřské škole máme jednu třídu s věkově smíšeným kolektivem dětí.

V mateřské škole jsou děti od 2 let do 6 let věku. Děti se učí vzájemné toleranci, respektu a pomoci druhým. Klademe důraz na všestranný rozvoj dítěte a jeho individualitu. Naším záměrem je rozvoj osobnosti dítěte, zdravý fyzický i psychický rozvoj dítěte a jeho spokojené prospívání. Naším cílem je šťastné a spokojené dítě, které rádo navštěvuje mateřskou školu.

Malotřídní koncept na základní škole má své klady a výhody. Za důležité považujeme individuální přístup ke každému žákovi, možnost vysvětlené učivo ihned procvičit, vyučující si okamžitě všimne chyby, upozorní na ni dříve, než byla zafixována, úkoly lze hodnotit bezprostředně po vypracování, zapojit děti do kontroly, starší žáci jsou přirozenými, nenásilnými vychovateli mladších, vzájemná pomoc, tolerance k slabším je samozřejmá, dochází k rozvoji samostatnosti, schopnosti řešit problém, nespoléhat se na pomoc dospělého, nebát se říct svůj názor.

ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2026/2027

• Vyučování začne v úterý 1. září 2026 
• Druhé pololetí bude ukončeno v pátek 25. června 2027 – na dny 28. – 30. 6. je vyhlášeno ředitelské volno

Školní prázdniny

• Podzimní prázdniny ZŠ: čtvrtek 29. října a pátek 30. října 2026 
• Ředitelské volno ZŠ 16. 11. 2027
• Vánoční prázdniny ZŠ a MŠ: středa 23. prosince 2026–neděle 3. ledna 2027, vyučování ZŠ a provoz MŠ začne 4. ledna 2027 
• Pololetní prázdniny ZŠ: pátek 29. ledna 2027, vysvědčení bude předáno 28. ledna 2027 poslední vyučovací hodinu
• Velikonoční prázdniny ZŠ: čtvrtek 25. března 2027 
• Jarní prázdniny ZŠ: 1. - 7. 2. 2027
• Hlavní letní prázdniny ZŠ: pondělí 28. 6. 2027 – pondělí 31. srpna 2027
• PRÁZDNINOVÝ PROVOZ MŠ: 1. – 9. 7. a 23. – 31. 8. 2027

Den otevřených dveří ZŠ a MŠ Cejle: 01/2027

Zápis do ZŠ: 15. 1. až 15. 2.2027

Zápis do MŠ: 15. 3. až 15. 4. 2027

Vyučování ve školním roce 2027/2028 začne ve středu 1. září 2027

„Úsměv trvá chvilku, ale někdy
se na něj vzpomíná celý život.“
autor neznámý

Evaluace, tedy hodnocení pedagogické práce (na úrovni školy a tříd) a autoevaluace, čili sebekontrola pedagogů je nezbytnou součástí pedagogické práce. Evaluační činnosti zahrnují všechny stránky chodu mateřské školy. Musí být smysluplné a užitečné, aby z jejich výsledků bylo možné vyvozovat závěry pro další práci.

• Autoevaluace je základním a nejdůležitějším článkem hodnotící práce pedagogů. Každý pedagog se denně zamýšlí nad dětmi, průběhem vzdělávání, nad prací vlastní i prací kolegů, nad individuálními vzdělávacími plány, nad tím, co dětem zprostředkoval či nabídl, jak to děti přijaly. Ujasňuje si, co se podařilo, v čem byl úspěšný (a v čem tedy bude pokračovat), stejně tak odhaluje problémy a hledá řešení.
• Evaluační činnost pedagogů zahrnuje zejména vzájemné sdělování poznatků z práce s dětmi, porovnávání náhledů na stejnou situaci (projev, reakci dítěte apod.) a ujednocení výchovně vzdělávacích přístupů, které budou dále uplatňovány.
• Evaluační činnost pedagogů na úrovni školy probíhá na pedagogických radách. Pro posuzování úspěšnosti své práce si pedagogové kladou stále náročnější kritéria.

Evaluační činnost, zejména pak autoevaluace, motivuje pedagogy ke kontinuálnímu sebevzdělávání v oblasti speciální pedagogiky. Na základě získaných poznatků poté zavádějí a rozvíjejí ve škole moderní vzdělávací přístupy a metody, upravují a inovují prostředí tříd a pracoven.

Při evaluaci a autoevaluaci pedagogové reflektují tři roviny vzdělávací práce a jejich propojování:

• Dítě a jeho individualita – předmětem hodnocení je realizace jednotlivých složek individuálního vzdělávacího plánu a úkolů v nich obsažených, včetně doporučení SPC či PPP a vyjádření zákonných zástupců dětí. Intervaly dokumentačního hodnocení:
  • IVP – 2x ročně,
  • Roční zhodnocení – 1x za rok
• Škola – nejdůležitějším úkolem je sledování souladu vlastního ŠVP s RVP PV (týká se obsahu a vlastní realizace). Intervaly dokumentačního hodnocení:
  • Hospitační činnost ve třídách – min. 2x za rok v každé třídě,
  • Výroční zpráva o činnosti školy – 1x ročně, po uplynutí školního roku,
  • Vyhodnocení ŠVP – 1x za 3 roky – po skončení platnosti.